منتديات خنشلة التعليمية

منتديات خنشلة التعليمية (http://www.forum.educ40.net/index.php)
-   فرع مادة الفلسفة 2 ثانوي : باشراف الاستاذة أم يحيى (http://www.forum.educ40.net/forumdisplay.php?f=235)
-   -   [طلب] تحليل جميع نصوص فلسفية سنة ثانية ثانوي s.v.p (http://www.forum.educ40.net/showthread.php?t=24040)

oussama8 12-14-2010 09:06 PM

تحليل جميع نصوص فلسفية سنة ثانية ثانوي s.v.p
 
تحليل جميع نصوص فلسفية s.v.p

أم يحيى 12-21-2010 09:55 AM

السلام عليكم ورحمة الله . أكيد أننا هنا لمساعدتكم لكن طلب تحليل جميع النصوص الفلسفية أمر مستحيل . حدد النص المراد تحليله ونحن سنساعدك ان شاء الله . وتذكر دائما اننا هنا معكم ومن اجلكم

aafoura 01-07-2011 05:34 PM

طلب مساعة
 
بوركت أستاذة أم يحيا و بارك الله خطاك:eh_s(7)::eh_s(7):
تكرمتي علينا بوقتك و فكرك و بصرك أنار الله دربك و جعلها في ميزان حسناتك كل لحظة و ثانية
ألف ألف شكر
نحن ندرس عن طريق المراسلة و هي أول سنة لنا مع مادة الفلسفة
الكتاب طبع بطريقة فوضوية و الشرح عجزنا على فهمه
ما استطعت الفهم الا بعد شرحكم الممتاز
و الصعوبة التي أواجهها
هل لكتابة مقالة فلسفية يجب أن نتبع نفس الخطوات التي جاءت في شرحكم
و ها السؤال المطروح في الفرض فيه خطأ على حسب ما كتبوا بعض أعظاء المنتدى
أن المقارنة بين الإستقراء و المنطق خاطئة
و ما هي الطرق التي يجب اتباعها للمقارنة
و نأسف كثيرا على الإزعاج
و ألف شكر للساهرين على هذا المنتدى

أم يحيى 01-07-2011 10:02 PM

شكرا عزيزتي على الكلمات الجميلة و الرقيقة الدالة على نفس نبيلة و راقية . ولا تأسفي أبدا عندما تسألي أم يحيى . اسألي متى شئت يسعدني دائما مساعدتك ومساعدة أبناءنا . فيما يخص المقالة طرق التحليل ثابتة لا تتغير : الجدل - المقارنة - الاستقصاء بالوضع - والاستقصاء بالرفع . واختيار الطريقة تفرضها طبيعة السؤال . أما النص يختلف له طريقة واحدة .
أما عن المقارنة بين الاستقراء أو المنطق المادي و المنطق الصوري ليست خاطئة بل العكس فهي ضرورية حتى يفهم التلميذ الفرق بينهما من حيث الموضوع والطريقة والنتائج ....ليصل في الأخير الى التكمال بينهما . والمقالة موجودة في المنتدى وان لم تجديها سأعطيها لك .

aafoura 01-12-2011 08:29 PM

رد على الأستاذة الموقرة أم يحي
 
ألف ألف سلام ألأستاذة الجليلة
كدت أطير فرحا بردك الذي قمت بنسخه
ترددت من شدة حيائي:educ40_smilies_15:
و لكن لم أجد سبيل إلا أن أفصح لك عن الحقيقة المرة و القاسية
إنني إنقطعت عن الدراسة لمدة سنين طويلة لظروف جد صعبة
و بقي الحلم يراودني في نيل شهادة البكالوريا
عزمت على الدراسة بعد أن يسر الله لي الأمور خاصة بالأنترنات
و لكن ضاعت كل أحلامي و أنا أتصفح كتاب الفلسفة
لم أفهم ،أقولها صراحة و الدموع تنهمر من عيني:educ40_smilies_15::e duc40_smilies_15:
لم أفهم معنى الجدل - - الاستقصاء بالوضع - والاستقصاء بالرفع .. . المنطق المادي و المنطق الصوري
دروس الكتاب عجزت عن الفهم و الله شاهد أنني تصفحته
ورقة ورقة و لكن دون فائدة
السؤال المطروح في الفرض المقارنة بين الاستقراءو المنطق
و لم يقول المنطق المادي و المنطق الصوري
و لم أفهم هل القصد واحد أرجوكي أستاذة أعرف أن الأمر ربما غريب عليك و هذه المرة الأولى التي تصادفي حالة مثلي
و لكنني أدرس لوحدي مع كتب لا أفهم منها شيئ
و أريد أن أفهم سامحيني إن أطلت عليك و لكن
أدعوا الله لك بالجنة و الرضى
أنيري دربي
والمقالة لم أجدها في المنتدى أنتظر تكرمك و مليون ألف ألف شكر :eh_s(7)::eh_s(7)::eh_s(7 ):

أم يحيى 01-14-2011 10:36 PM

1 مرفق
عزيزتي لا تحزني ولا تبكي فحلاوة النجاح مرتبطة بدرجة الصعوبات . فكلما كانت الصعوبات كبيرة كلما كانت حلاوة النجاح أكبر . يجب أن تكوني فخورة بنفسك وقوة إرادتك التي وضعتك من جديد في درب الدراسة و تطلب منك النجاح . لست وحدك من تعاني من عدم الفهم و الادراك في الفلسفة إنها مشكلة الأغلبية و طبعا الأسباب تختلف من تلميذ الى آخر . فقط أقول لك لا تيأسي وحاولي دائما أعرف كثيرات مثلك ونجحنا بتفوق وأتممنا دراستهن الجامعية ويعملن الآن . يقول برغسون : ( إن الفلسفة هي البساطة عينها لكنها البساطة التي نتوصل إليها بعد مجهود شاق ) و يقول كارل يسبيرز : ( وحده التفكير الشخصي يستطيع أن يدلنا على معنى الفلسفة وعلى ما في الوجود من فلسفة )
أما عن سؤالك : فيقصد بالإستقراء المنطق المادي (لأن موضوعه المادة أو الظواهر الطبيعية ) وهو أيضا المنهج التجريبي
أما المنطق الأرسطي فهو المنطق الصوري لأنه يهتم بصورة الفكر ولا يهتم بمادته ..؟

اليك المقالة التي طلبتها حمليها من هنا
http://www.forum.educ40.net/eyesweb1...attach/doc.gif قارن بين عناصر الأطروحة التالية.doc (29.5 كيلوبايت)

أو من المرفقات

oussama8 02-11-2011 07:34 PM

صفحة 80و105


الساعة الآن 01:09 AM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2018
adv helm by : llssll